【电大代做】江西电大 讲演与口才 网上在线形考作业

通过580zuoye

【电大代做】江西电大 讲演与口才 网上在线形考作业

1940年5月13日,在面对德军的疯狂轰炸时,丘吉尔为鼓舞英国人民群策群力,挽救国家和民族发表了一篇成功的演讲,这篇演讲是( )。
A:《在米兰的演说》 B:《一个遗臭万年的日子》 C:《热血、汗水和眼泪》 D:《我有一个梦想》
【答案】:C

恩格斯著名演讲《在马克思幕前的讲话》,属于什么类型的演讲?( )
A:说服性演讲 B:游说性演讲 C:凭吊性演讲 D:鼓动性演讲
【答案】:C

1941年李卜克内西《在德国国会上反对军事拨款的声明》开头就说:“我投票反对这项提案,理由如下:”。这种开头方式属于( )
A:讲述事实,交代背景 B:开门见山,表明主旨 C:引用警句,发人深思 D:直抒胸臆,渲染气氛
【答案】:B

( )是人类最重要的交际工具,也是人类表达思想和情感的重要载体。
A:手势 B:语言 C:舞蹈 D:文字
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在当今社会,有一类演讲可以通过媒体来传播,突破了传统演讲的时空局限性,这种演讲是( )。
A:广播电视演讲 B:街头演讲 C:法庭演讲 D:即兴演讲
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下列哪一项不符合演讲选题的要求?( )
A:主题要鲜明深刻 B:适合听众需求 C:切合演讲者自身实际 D:只根据演讲者自己的好恶选择
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在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点,帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。这种结尾方式是( )
A:抒情式结尾 B:感召式结尾 C:总结式结尾 D:引申式结尾
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从古罗马时代起就有一个手势:捏住拇指和食指,另外三个手指张开。这个手势表示的意思是:( )
A:我正在说的内容很重要 B:我很高兴 C:我非常生气 D:请注意看这里
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演讲者通过引用成语、谚语、格言警句、名人名言或诗词等作为演讲的结束。这种结尾方式是:( )
A:感召式结尾 B:总结式结尾 C:呼应式结尾 D:警言式结尾
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收集材料是准备演讲的重要一环,材料可分为直接材料和间接材料,下列哪一项不是直接材料?( )
A:演讲者通过亲身观察、体验、感受或调查而获取的感性材料 B:书籍报刊上的知识 C:演讲者的人生阅历 D:演讲者的思想经验
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口才标志着人类社会的进步,尤其对于政治家、教育家、外交家、秘书、商务人士而言,在社会交往中是不可缺少的素质和能力。
A:

对 B:


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有人格的力量作为基础,口语交际和演讲活动才能具有口才的魅力。
A:

对 B:


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与人交际时要注意给人以优越感,可以合理地夸大其优点。
A:

对 B:


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口才是对自我综合素质的发挥,是自身知识积累的综合调动。
A:

对 B:


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口才的特征是情真、切题、出镜。
A:

对 B:


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口才展示应当体现真、善、美的行为目标与文化品格。
A:

对 B:


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在口语活动中,不能注意听众的反应,讲自己的就行。
A:

对 B:


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口语活动中,应根据听众的反应,及时变换角度、侧重点以及语音、语调。
A:

对 B:


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有好的文才必然有好的口才。
A:

对 B:


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进行语言交流时要真心实意。
A:

对 B:


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口才是人在说话中体现的( )
A:个人才能 B:集体意识 C:合作能力 D:沟通技巧
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所有的人都喜欢被人赞美,赞美他人时一定要做到( )
A:尽量抬高对方、贬低自己 B:什么好听说什么 C:不要害怕夸大其词 D:一定保持适时适度
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为了不伤害对方,你拒绝别人的请求时要( )
A:不能马上拒绝,一定要延后一段时间 B:不直接拒绝,通过别人转达 C:最好实话实说 D:最好找个借口
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我国现代口才水平状况( )
A:很高 B:令人满意 C:不令人满意 D:极低
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与春秋时期的百家争鸣相比,封建社会的特点是( )
A:重说轻写 B:重写轻说 C:发展个性 D:崇尚民主
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不合适跟初次见面的人谈( )
A:电影电视 B:足球比赛 C:天气情况 D:对方薪酬
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道歉的主要作用是( )
A:转化矛盾 B:消除影响 C:改变态度 D:有利于解决问题
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与一般口语表达相比,演讲的主要特点是( )
A:需要有表达者 B:需要有听话者 C:需要用有声语言 D:需要针对特定问题
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道歉本身( )
A:不能解决问题 B:可以解决问题 C:只能一定程度解决问题 D:解决问题不明显
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我国口才艺术发展的第二个高峰期是( )
A:春秋时期 B:封建时期 C:五四时期 D:建国之后
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竞聘演讲要提出明确、超前且切实可行的施政措施。
A:

对 B:


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竞聘演讲在内容上要使自己的优势突出来。
A:

对 B:


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在日常交谈中,注意与人交往的原则,即诚恳、尊重、热情、关心。
A:

对 B:


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即兴演讲立足的选题是经典的理论讨论。
A:

对 B:


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会谈可以随意谈说主题。
A:

对 B:


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谈话的语言特点是短、平、快。
A:

对 B:


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竞聘演讲要表现出自己的大众普通性,才具有亲和力。
A:

对 B:


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交谈的技巧要注意停顿的使用。
A:

对 B:


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闲谈可以转化为会谈。
A:

对 B:


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作为主持人,开场白要有启发性,能抓住观众的注意,开启他们的思路。
A:

对 B:


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在当今社会,有一类演讲可以通过媒体来传播,突破了传统演讲的时空局限性,这种演讲是( )。
A:广播电视演讲 B:街头演讲 C:法庭演讲 D:即兴演讲
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尴尬时抚摸脑后属于( )。
A:指示性手势 B:象征性手势 C:模拟手势 D:情绪手
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( )是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。
A:双关 B:岔断 C:曲解 D:夸张
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写作演讲稿时,要避免( )。
A:适合说和听 B:要有“弹性” C:主题明确 D:不给演讲者预留临场发挥空间
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态势语言是( )。
A:语言 B:表情 C:文字
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心理学家阿尔.伯特梅拉毕安认为:“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的( )。”
A:手势 B:姿态 C:面部表情 D:口语
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在对话中故意地歪曲对方话语的本义,或故意装聋听不清而回答就是( )
A:双关 B:岔断 C:曲解 D:借题发挥
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( )是以思想道德教育为目的,以社会道德规范、人生观、价值观等为基本内容的演讲活动。
A:宗教演讲 B:法律演讲 C:道德演讲 D:政治演讲
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口才是人在说话中体现的( )。
A:个人才能 B:集体意识 C:合作能力 D:沟通技巧
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在演讲稿开头部分,演讲者一般是( )。
A:分析问题 B:提出问题 C:解决问题 D:讨论问题
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大多数人可以以4倍的说话速度来听话理解,所以可提前对话语的进行揣测。
A:

对 B:


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手势语的高势,表示憎恶、反对、批判、失望等情绪。
A:

对 B:


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握手时,下级应先出手,男士比女士先出手。
A:

对 B:


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标准的握手方式,其姿势应该是用手指稍稍用力,握住对方的手掌,对方也应用手指稍稍用力回握对方,时间约为1-2秒。
A:

对 B:


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手势向上表示赞同、手势向下表示反对。
A:

对 B:


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社交注视,是将目光停留在眼睛。
A:

对 B:


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对话时,有时可以用图画、实物、手势来作辅助,控制对方的眼神。
A:

对 B:


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服饰着装在国际上有TPO的原则,即时间、地点、目的的原则。
A:

对 B:


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态势语言包括面部表情、眼神、身姿、空间距离、服饰装束等。
A:

对 B:


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服饰体现出人的地位、情趣、修养。
A:

对 B:


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求职面试的心态与策略是什么?
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简述句子的声调变化都有哪四种?在口语表达中如何使用?
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你跟几个朋友的聊天过程中,有人开始发泄对不在场的领导和同事的不满,言辞尖刻,无中生有,这使你很反感,你怎样才能尽快终止这种情况呢?
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道歉的主要作用是( )。
A:转化矛盾 B:消除影响 C:改变态度 D:有利于解决问题
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演讲活动是在特定时空中进行的,演讲的内容往往都是针对特定时代中出现的特定问题进行的,这体现了演讲内容的( )。
A:现实性 B:理论性 C:综合性 D:单一性
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与春秋时期的百家争鸣相比,封建社会的特点是( )。
A:重说轻写 B:重写轻说 C:发展个性 D:崇尚民主
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( )是指演讲者针对政论国事,阐明立场、发表观点、宣传主张的一种演讲活动。
A:经济演讲 B:政治演讲 C:军事演讲 D:教育演讲
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演讲中出现忘词和口误应该怎样处理?
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有个熟人想借你的身份证去办银行卡,你必须拒绝,可以说:

①身份证怎么能随便借?以后你出了事肯定会连累我!

②我的身份证从不借给外人。你还是找别人借吧。

③我的身份证借给别人了,没拿回来。

④建议你不要用别人身份证办银行卡,万一遇到忘记密码或是需要挂失,会很不方便。而且这个卡在我名下,这些钱我可是有权利支配了,你就不担心吗?

上面几个说法哪一个更高明?为什么?
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为了不伤害对方,你拒绝别人的请求时要( )。
A:不能马上拒绝,一定要延后一段时间 B:不直接拒绝,通过别人转达 C:最好实话实说 D:最好找个借口
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演讲稿一般是由开头、主体、结尾三部分构成,在开头部分,演讲者一般是( )。
A:分析问题 B:提出问题 C:解决问题 D:讨论问题
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( )是人类最重要的交际工具,也是人类表达思想和情感的重要载体。
A:数字符号 B:语言 C:文字 D:文学
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( )不适合跟初次见面的人谈。
A:电影电视 B:足球比赛 C:天气情况 D:对方薪酬
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“ok”手势属于( )。
A:指示性手势 B:象征性手势 C:模拟手势 D:情绪手势
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( )这种幽默语言的表达形式,就是人的言行模式与思维模式的逆反性,是通过反逻辑的方式造成幽默的语言方法。
A:双关 B:岔断 C:曲解 D:夸张
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( )指演讲者与听众之间的距离。
A:亲密距离 B:个人距离 C:社交距离 D:公众距离
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关于作者

580zuoye administrator

专注于辅导国开电大、继续教育8年有余,欢迎合作共赢。

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