【电大代做】新疆电大 心理学概论 网上在线形考作业

通过580zuoye

【电大代做】新疆电大 心理学概论 网上在线形考作业

人们的知觉能把当前客观刺激中缺少的东西在主观上进行补充,这说明人的知觉有()

A. 整体性
B. 规律性
C. 理解性
D. 恒常性

【答案】:|||理解性

听到悦耳的歌声,这时人们的心理活动主要是()。

A. 知觉
B. 感觉
C. 思维
D. 想像

【答案】:|||知觉

知觉的条件在一定范围改变时,知觉映象却保持相对稳定,这种特征是知觉的()

A. 整体性
B. 选择性
C. 恒常性
D. 理解性

【答案】:|||恒常性

有预定目的,但不需要意志努力的注意是()。

A. 不随意注意
B. 无意注意
C. 随意后注意
D. 随意注意

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某种感觉的韦伯分数越小,说明该感觉越()。

A. 正常
B. 敏锐
C. 迟钝
D. 低常

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冯特创立的心理学派是()。

A. 格式塔心理学
B. 行为主义心理学
C. 构造心理学
D. 机能心理学

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“一目十行”反映的是注意的()品质。

A. 注意的转移
B. 注意的稳定性
C. 注意的广度
D. 注意的分配

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提出需要层次理论的心理学家是()。

A. 弗洛伊德
B. 马斯洛
C. 弗洛姆
D. 罗杰斯

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下列心理学研究方法中,不属于相关法的是()

A. 实验法
B. 观察法
C. 调查法
D. 个案法

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学生一边听课一边记笔记的情况,属于()

A. 分心
B. 注意的分配
C. 注意的分散
D. 注意的转移

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空间知觉是人对客观世界物体的空间关系的认识。包括——、大小知觉、深度知觉等。
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心理测量法有两个基本的要求,一是测量的————,另是一个测验的可靠程度。
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心理学的研究方法主要有以下几种:观察法、心理测量法、实验法及——。
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根据人脑所认知的事物特性,可以把知觉分成空间知觉、时间知觉和————————。
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弗洛伊德认为人格由本我、————、超我构成。
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根据心理学研究对象的特点,一般认为心理学属于————。
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个体心理一般分为认知、动机与情绪、———————等三部分。
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注意的两个特点是指向性和————————。
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知觉的特征主要包括——,组织性,知觉定势和知觉适应。
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知觉过程包含了几个相互联系的阶段:觉察、辨认和————。
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知觉
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观察法
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感觉
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认知
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简述意识的作用。
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影响时间知觉因素的因素有哪些?
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简述注意的种类及各自的概念。
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分析错觉及错觉产生的原因。
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对于以往感知过而当前又不在眼前的事物的心理浮现称为()

A. 假象
B. 表象
C. 后象
D. 想象

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在问题解决过程中,只看到事物的某种典型功能,而看不到该事物其他方面作用的现象是()

A. 功能固着
B. 问题的表征
C. 迁移
D. 定势

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遗忘最快的记忆材料是()

A. 事物的形象
B. 熟练的动作
C. 无意义音节
D. 诗歌

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每次看见“月晕”就要“刮风”潮湿就要下雨,即得出“月晕而风”“湿润而雨”的结论,属于思维的()

A. 抽象性
B. 情境性
C. 间接性
D. 概括性

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心理旋转实验中被试在大脑中进行图像旋转,体现了表象的()特点。

A. 概括性
B. 稳定性
C. 可操作性
D. 直观性

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先前学习的内容对后续学习内容所产生的干扰作用叫()。

A. 侧抑制
B. 超限抑制
C. 倒摄抑制
D. 前摄抑制

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问题解决的最后一个阶段是()。

A. 分析问题
B. 发现问题
C. 检验策略
D. 提出策略

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根据思维依赖的内容和抽象水平不同,可将思维分为动作思维、形象思维和——————思维。
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人类主要利用两类基本策略来解决问题:——————策略和启发式策略。
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根据记忆的形式不同,可以将记忆分为_____记忆和程序性记忆。
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作为一种高级的认知活动形式,思维的主要特点有:间接性、_______、思维的目的性和问题性。
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语言的基本语音单元被称为音位,音位之上可分为语素、单词、短语和___。
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创造性思维的四个重要特征:新颖性、————、灵活性和精致性。
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——————是对头脑中已有的表象进行加工改造,形成新形象的过程。
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根据想象活动是否具有目的性,可以区分为无意想象和——想象。
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大部分的问题解决都经历提出问题、分析问题、选择策略和————四个相互联系的阶段。
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影响记忆提取的因素有很多,其中最重要的一点是塔尔文等人提出的————————原则。
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长时记忆的信息提取方式主要有两种:——和再认。
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根据信息保存时间的长短,可以将记忆分为__记忆、短时记忆和长时记忆
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长时记忆的编码形式主要包括语义编码和————编码两种。
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比较
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语言产生
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表象
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聚合思维
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图像记忆
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简述复习策略。
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简述语言的特征。
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影响问题解决的因素有哪些?
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与知觉比较,表象有哪些特点?
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表象在思维中的作用?
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人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是()

A. 社交能力
B. 认知能力
C. 操作能力
D. 模仿能力

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俗话说“人逢喜事精神爽”,这种情绪状态属于()。

A. 激情
B. 应激
C. 心境
D. 热情

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智力的核心成分是()。

A. 记忆能力
B. 观察能力
C. 抽象概括能力
D. 创造能力

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强度较小、持续时间较长的情绪状态是()。

A. 情感
B. 应激
C. 心境
D. 激情

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“大器晚成”是指能力()的差异

A. 发展水平
B. 表现早晚
C. 类型
D. 大小

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对客观事物采取怎样的态度,是以某种事物是否满足或符合自己的()为中介的。

A. 感觉
B. 需要
C. 态度
D. 动机

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人类主要的社会性动机是()。

A. 好奇动机和探索动机
B. 成就动机和交往动机
C. 饥饿动机和干渴动机
D. 探索动机和操作动机

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心理学实验证明动机强度与解决问题的效率有密切关系,解决问题效率最佳时的动机强度应是()

A. 极强
B. 适中
C. 最强
D. 较弱

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生理性动机
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模仿能力
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情绪调节
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需要
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积极情绪
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社交动机
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叙述情绪调节的类型。
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简述人格的自我调控系统的成分及其作用。
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叙述马斯洛需要层次理论。
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论述能力与知识、技能的关系。
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试述主要的工作动机理论,并结合实际谈谈如何运用工作动机理论激励员工的工作动机。
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“人心不同,各如其面”即是对人格独特性的描述,()是人格最显著的特征。

A. 独特性
B. 自然性
C. 共同性
D. 社会性

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某人稳重踏实,勤奋刻苦,做事认真细致,他(她)的气质类型倾向于()

A. 多血质
B. 抑郁质
C. 胆汁质
D. 粘液质

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俗话说:“江山易改,秉性难移”,形容的是人格的()的本质特征。

A. 独立性
B. 独特性
C. 自然性
D. 稳定性

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忧者见之则忧,喜者见之则喜,这是受一个人的()的影响所致。

A. 应激
B. 激情
C. 热情
D. 心境

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抑郁症的主要特征是持久的()。

A. 焦虑
B. 紧张
C. 情绪低落
D. 注意障碍

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人本主义心理学兴起于20世纪50-60年代的美国,其代表人物主要有马斯洛和_______。
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目前国内外常用的方法是运用科学的手段对人格进行测量,主要的测量方法包括自陈式量表测验、_________、情境测验和自我概念测验等,
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____指的是人心理活动动力方面比较稳定的心理特征。它表现为心理活动的速度、强度、灵活性和指向性等方面特点和差异的组合。
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自我概念可以定义为一个人对自己的身体状况、行为特点、______、社会角色、社会关系和思想观念等诸多方面的看法和观念的总和。
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弗洛伊德是奥地利精神病医生及精神分析学家,是精神分析学派的创始人。他认为人格结构有三个组成部分:“本我”,“自我”和“_________”。
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亲密关系至少应该在六个方面与其他关系有所不同,这就是:了解、关心、信赖、互动、信任和______。
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社会认知是个体对自己或他人的心理与行为特征的知觉、_______、推测与判断。
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人格是遗传因素与_________因素交互作用的结果,是自然性与社会性的统一。
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在日常生活中,出现最频繁的是性别刻板印象和_________刻板印象。
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气质类型无好坏之分.

正确
错误

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人本主义心理学兴起于20世纪50-60年代的美国,其代表人物主要有奥尔波特。

正确
错误

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气质在很大程度上受到了先天遗传因素的影响。

正确
错误

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子女的人格特征与父母的教养态度和教养方式无关。

正确
错误

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心境的情绪特征是指一个人在情绪活动中经常表现出来的强度、稳定性、持久性以及主导心境方面的特征。

正确
错误

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亲社会行为
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自我调控系统
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心理辅导
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社会刻板印象
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影响从众行为的外部因素有哪些。
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叙述我国心理辅导工作者经常使用的心理健康描述性的7条标准。
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简述心理健康的意义。
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叙述增进幸福的策略。
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试述性格与气质的区别和联系。
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“人芝兰之室,久而不闻其香;入鲍鱼之肆,久而不觉其臭”,说的是()。

A. 感觉适应
B. 暗适应
C. 感觉调整
D. 明适应

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___________,是指某个单词在书面语言中的使用次数。
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兴趣
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注意的转移
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概括
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感觉记忆
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语言
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简述遗忘的原因。
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叙述语言的功能。
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叙述情绪调节的策略。
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简述动机的特点。
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性格的情绪特征是指一个人在情绪活动中经常表现出来的强度、稳定性、_____以及主导心境方面的特征。
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个别心理辅导具有预防和治疗双重功能。

正确
错误

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心境障碍
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人际吸引
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——是直接影响活动效率并保证人顺利完成某种活动所必备的心理特征。
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根据能力所表现的活动领域不同,可以划分为一般能力和————能力。
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____是有机体反映客观事物与主体需要之间关系的态度体验。
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人本主义心理学由美国心理学家————和罗杰斯创立的,被称之为第三势力。
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简述心理学的研究任务是什么。
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从众
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动机是由目标或对象引导、激发和维持个体活动的内在心理过程或——。
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人们常将社会文化细分为社会主流文化、社会亚文化和_________文化等三种。
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