【电大代做】新疆电大 教学媒体及应用 网上在线形考作业

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【电大代做】新疆电大 教学媒体及应用 网上在线形考作业

使用者接收、操纵的难易程度称为教学媒体的()。
A. 重现力
B. 表现力
C. 接触面
D. 受控性

【答案】:|||受控性

教学媒体在特定的时空条件下,可以离开人的活动独立起作用,说的是教学媒体的()特性。
A. 能动性
B. 重复性
C. 固定性
D. 组合性

【答案】:|||能动性

若干教学媒体可以组合使用,指的是教学媒体的()特性。
A. 组合性
B. 重复性
C. 扩散性
D. 固定性

【答案】:|||组合性

教学媒体把信息同时传递给学生的范围大小称为()。
A. 表现力
B. 重现力
C. 参与性
D. 接触面

【答案】:请联系客服微信

教学媒体可以记录和存储信息,以供需要时再现,指的是教学媒体的()特性。
A. 固定性
B. 重复性
C. 扩散性
D. 组合性

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教学媒体可以不受时间、空间的限制,具有把储存的信息内容重新再现的能力称为()。
A. 表现力
B. 重现力
C. 参与性
D. 接触面

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教学媒体可以将各种符号形态的信息传送到一定距离,使信息在扩大的范围内再现,称为教学媒体的()特性。
A. 固定性
B. 组合性
C. 重复性
D. 扩散性

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教学媒体表现事务的空间、时间和运动特征的能力称为()。
A. 表现力
B. 接触面
C. 参与性
D. 重现力

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教学媒体可以重复使用,指的是教学媒体的()特性。
A. 重复性
B. 扩散性
C. 固定性
D. 组合性

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教学媒体在发挥作用时,学生参与活动的机会称为()。
A. 重现力
B. 接触面
C. 参与性
D. 表现力

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在教学中使用的教学媒体越多,教学效果就越好。
正确
错误

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媒体有两层含义:一是承载信息的载体,二是存储和传递信息的实体。
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错误

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按教学媒体的传播范围分类,教学媒体可分为人际交流媒体和大众传播媒体。
正确
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按教学媒体的组合方式分类,教学媒体可分为单项教学媒体和多项教学媒体或多媒体教学组合系统。
正确
错误

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按教学媒体的形态特点分类,教学媒体可分为印刷媒体、非印刷媒体和电子媒体等。
正确
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教学媒体的开发,主要包括硬件和软件的开发。
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按教学媒体的信息交流方式分类,教学媒体可分为单向教学媒体和双向教学媒体。
正确
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媒体教学在学校课堂教育中的主要作用是辅助教学,即作为教师面授教学的一种补充。
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按教学媒体的发展顺序分类,教学媒体可分为传统教学媒体和现代教学媒体。
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空白录像带和白纸也叫作媒体。
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计算机辅助教学
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媒体教学
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现代教学媒体
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媒体
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媒体教学的特点有哪些?
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简述教学媒体的功能。
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简述教学媒体在教学中的作用。
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媒体教学中应怎样选择教学媒体?
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无线广播是我国目前普及率最高的大众传播媒体。
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无线话筒实际是一个微型无线电调频广播系统,由发射机和接收机两部分组成。
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话筒的分类方法较多,通常按它转换能量的方式进行分类。
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专业音箱的灵敏度一般较高,放音声压高,力度好,承受的功率大,与家用音箱相比,其音质偏硬。
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按放音频率来分,音箱可分为全频带音箱、低音音箱和超低音音箱。
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人耳对声音的方位、响度、音调及音色的敏感程度是不同的,存在较大的差异。
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目前,各种音箱中,导相式音箱和密封式音箱占据绝大多数,其他形式的音箱结构形式简单,故所占比例很少。
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大多数专业功率放大器的音色用于Hi-Fi重放时,声音柔软耐听。
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任何一种拾音设备都可称为传声器,但平时所说的主要还是话筒。
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无线话筒使用的载波频率在VHF和UHF频段内,通常为88-110mhz。
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声波
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音色
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声场
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响度
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什么是AB制?
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简述功率放大器的分类。
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简述课堂无线拾音教学优势。
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声音三要素是什么?
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试比较动圈话筒和电容话筒的不同。
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根据视觉媒体储存和处理方式的不同,可将视觉媒体分为模拟视觉媒体和数字视觉媒体。
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一般来说,载有教学信息的一切视觉材料都是视觉媒体。
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实物是最真实的视觉媒体,模型是一种三维的实物替代品。
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数字电视是以活动的图像和同步的声音来呈现教学信息。
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通常意义下,数字视觉媒体指视觉感知媒体。
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从某种意义上讲,数字媒体的应用只是一种对传统媒体、电子媒体这些模拟信息的数字化应用方式。
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任何实物都可以拿到课堂上作为教具使用的。
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电子教材是最常用、最普遍的视觉媒体,是教学信息的重要载体,是学校教育的主要媒体。
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目前使用最广泛的有损压缩图像格式是GIF格式。
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以计算机为核心发展起来的数字媒体称为当今在教育领域内最为活跃的教学媒体,对教学模式与教学方法产生了巨大的影响。
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数字视觉媒体
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数码照相机
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帧内压缩
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扫描仪
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典型的多媒体教室主要由哪些部分组成?
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视频媒体编辑的要求有哪些?
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图像文件的主要技术参数有哪些?
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简述扫描仪的使用。
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试述课堂上要应用好视觉媒体,主要的方法和技巧。
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世界上第一台电子数字计算机诞生至今已有60多年,计算机技术的发展已经走过4个发展时代,现在正在迈向更为辉煌的第五代计算机。
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典型的计算机信息处理系统包括办公自动化系统、管理信息系统和决策支持系统。
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信息技术与教育整合的最终目的是以信息技术为基础进行的教育全面发展,包括教育目标、内容、方法和组织形式等方面的全方位变革。
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1945年底,世界第一台电子管制造的电子数字计算机诞生于英国。
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第二代计算机与第一代计算机不同之处在于它一开始就是为非科学计算方面的信息处理需要而设计的。
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20世纪80年代以来,全民教育、终身教育已成为最有影响力的两大教育思潮。
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在某种意义上,计算机文化类似于初等教育中的“数学、物理、化学”等课程教育。
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第三代计算机实际就是集成电路计算机。
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计算机技术与教育之间的关系,是属于科学技术与教育的范畴。
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约在公元8世纪中国人发明了算盘,17世纪初欧洲人又发明了计算尺,这些人工信息处理工具虽然十分简便,但在速度、功能和准确性等方面存在明显的缺陷。
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人工智能
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第一代计算机
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多媒体技术
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广义的计算机文化
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目前计算机主要应用在哪些方面?
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计算机的特点有哪些?
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虚拟现实技术的特征主要有哪些?
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常见的图形和图像格式有哪些?
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试述计算机辅助教学的特点。
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专注于辅导国开电大、继续教育8年有余,欢迎合作共赢。